Отказ от учебы

Ребенок отказывается учиться в школе?

100%

135 детей

Итоги 2024 года

В пансионате «Надежда+» мы формируем защищенное пространство, где дети понимают себя и обретают уверенность.

Дети восстанавливают обучение, находясь в пансионате.
Получают поддержку, начинают проявлять свои таланты.

детей и подростков вернулись
к нормальной социальной жизни

наших воспитанников-выпускников вернулись к школьному обучению

Я Кирилл

Бросил школу
в 6-м классе.

Сначала просто обманывал родителей,
что хожу в школу.

Потом все узнали,
что я прогуливаю и просто перестал выходить из дома.

Приехал домой и перешел на домашнее обучение.

Мне так нравится учится.

Хожу на волейбол и борьбу. Там завел новых друзей.

Все время сидел
в телефоне и играл.

Сюда приехал
с родителями
и остался пожить в центре

Восстанавливаем основные сферы жизни ребенка:

С 2015 года

мы работаем по авторской запатентованной программе «Надежда+»

БИО

здоровье, сон, питание, уход за собой, спорт

развитие, дружба, родители, приоритеты и границы

СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

ДУХОВНАЯ СФЕРА

нравственные ценности, мораль, искусство, любовь к себе, помощь и поддержка ближнему, забота, честность, развитие человеческих качеств

ПСИХО-ЭМОЦИОНАЛЬНая СФЕРа

работа с чувствами,
когнитивно-поведенческая терапия, дисциплина, арт-терапия и другое

УЧЕБНАЯ СФЕРА

школа, репетиторы, выполнение домашнего задания, мотивация, стимул, планирование

Возвращение ребенка к нормальной жизни происходит в 4 этапа. Наша авторская методика:

как мы это делаем?

Адаптационный этап "КОТЛОВАН"
3 месяца

Формируются:

Установочный этап "ФУНДАМЕНТ"
4 месяца

Результаты:

сформировалась потребность быть участником устойчивой группы "ВПЕРЕД ИДУЩИХ", способных оказывать положительное деструктивного поведения влияние друг на друга
приобретены знания о негативном влиянии, сформировалась критика к прежней модели поведения
сформировалась личная ответственность за результаты своего поведения
минимизированы асоциальные тенденции в поведении

Стабилизационный этап "СТЕНЫ"
3 месяца

Происходит формирование "реальности" и потребность к осознанному поведению.
Понимание собственной жизненной перспективы на основе образования.

Автономный (заключительный) этап "КРЫША"
2 месяца

Подросток социально адаптироан. Имеет способность и готовность к: